安徽省凤阳中学-高考100天
一、学院概况1、学院全称：朔州职业技术学院(国标代码14186)
2、办学性质：公办
3、办学类型: 高等职业技术学院
4、办学层次：高职(专科)
5、学习形式：全日制
6、学院地址：朔州市张辽南路紫金街1号
二、指导思想和原则
为突出高职教育特色，积极探索引导普通高中毕业生向优质高等职业院校合理分流，不断完善与学院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制，通过实行 学校组织考试考核，自主择优录取 的方式，择优选拔适合在我院校相关专业学习、在某些方面具有突出特长或综合素质优秀的人才。一、学院概况
安顺职业技术学院是经贵州省人民政府批准，国家教育部备案，贵州省教育厅主管，具有高等学历教育招生资格的公办高等职业院校。其实，在现实的解题过程中，只有做到了以上5点，你的解题能力才会提高，解题的收获才会大。
其中，文史类招生计划4260人，实际录取4544人，增加284人;理工类招生计划8618人，实际录取9016人，增加398人。每个科目成绩满分为25分，总分满分100分。比如我对椭圆的第二定义不熟，我立即复习。
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安徽省凤阳中学-孙思邈著作
在整个工学类203个本科专业中，水利水电工程专业就业排名第82。考生电子档案内容主要包括考生报名信息(含身份证信息、思想政治品德考核鉴定或评语等)、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、普通高中学生学业水平考试成绩、综合素质评价和考生参加高校招生考试的诚信记录(主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果、录取不报到的事实)等内容。QQ群：海师单招 号码：431101369。
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"独"很常见,也很复杂."一枝独秀"固然动人,似乎不及万紫千红美丽;"独当一面"诚然神勇,似乎不如众志成城牢固.人们需要团结合作,但也离不开"独处";世界需要沟通交融,却也少不得"特立独行"."花间一壶酒,独酌无相亲"是寂寞,也是自在;"举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒"是坚守,又何尝不是悲怆……
"独"有时不太完美,有时又是应该追求的境界.你对"独"有怎样的体会或见解?
要求:自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文.
独是一种人生追求
"独"字寥寥几笔,却有着丰富的内涵.是寂寥、是坚守、是境界,更是一种人生追求.
郑板桥的竹子
竹是南方特产,丛丛簇簇,密密麻麻,常绿常青,"蜀南竹海"浩荡大气,令人叹为观止.
而郑板桥的竹,独特怪异,三两根依偎在一起,个矮叶短,东倒西歪,粗看毫无美感,可细览之下,却像有生命一般,如横刀立马的将军.
在那个秋叶衰而寒蝉噤的时代,郑板桥以形象怪异却坚贞不屈的竹子,展现了他为人刚正不阿,学有识、行有范的风骨.以竹的"坚韧、清纯、独立"宣告着他"傲岸不羁、遗世独立"的精神品质.
郑板桥的"独"追求的是坚贞、清正的操守.
季羡林的"字"识
智者乐,仁者寿.昔日的红衣少年,如今的白发学者季羡林先生,一直孤独地坚守着自己的人生追求.
在那学风浮躁的时代,季先生依旧保持独特的风骨.他连辞国学大师、学界泰斗、国宝三项桂冠,回到当初简易的小屋研究"字"识,成为当今世界能识"梵文"的三四人之一.在这般"花花草草由人恋,生生死死随人愿"追名逐利的浮躁声中,季先生一直独守志向过着孤独而单调的学者生活.愿用独处一世换中华文化的万世传承,斯人虽逝而"字"识长存.
季羡林的孤独追求正是历代学者孤独而崇高的精神追求.
尼采的星空
若不是曾痴迷地仰望那片灿烂的星空,怎么会有流传后世的感人箴言.当身边的朋友均沉迷于风花雪月之中时,尼采依然执著于对虚无缥缈、深邃宇宙的探索.他想象着自己就是太阳,为人们带来温暖、希望;他也想象自己就算是一小块煤,也要猛烈地燃烧……他执著追求的孤独旅程,造就了他的独特品格.
尼采从不畏惧因独特受排挤,只害怕因不够独特被自己唾弃.
独是一种人生追求,是郑板桥的竹里含有的刚正不阿的文人气节.
独是一种人生追求,是季羡林清心寡欲的学者气质.
独是一种人生追求,是尼采仰望星空时饱含万般深情的科学家风范.
【简评】
本文内容上注意了辩证分析,结构上采用了小标题格式,从郑板桥的竹子、季羡林的"字"识、尼采的星空三个角度分别论述郑板桥、季羡林、尼采的"独".材料新鲜,说服力强,语言表述很有文采.
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安徽省凤阳中学-高中艺术生
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